近日，教诲部等九部门发布对于加速鼓动教诲数字化的意见。其中提到，加强东谈主工智能等前瞻布局。加速建立东谈主工智能教诲大模子。完善教诲领域多模态语料库，构建高质地自主可控数据集。强化算法安全评估，确保正确价值导向。布局一批前瞻性筹商课题，有序开展东谈主工智能应用试点，探索“东谈主工智能+教诲”应用场景新范式，推动大模子与教诲教学深度和会。推动想政、科学教诲、好意思育、神色健康等领域及数学、物理等基础学科专题大模子垂直应用，莳植应用生态。
意见还提到，完善基础要领。积极诈欺“两新”等国度救济政策，升级教诲数字化基础要领。推动人人汇集、算力和云资源向教诲应用歪斜。建立区域、高校算力资源分享机制。鼓动聪惠校园法式化建立，缓慢普及教学智能末端。鼓动IPv6鸿沟部署及应用，推动中小学校合理扩容出口带宽，餍足教诲需求。勾引学校救济汇集基础要领建立，缓慢收场校园无线网灭绝。加速建立教诲专网，探索建立教诲行业云，有序推动教诲应用上云。
教诲部等九部门对于加速鼓动教诲数字化的意见
教办〔2025〕3号
为贯彻落实《教诲强国建立狡计摘记（2024—2035年）》，以教诲数字化为进犯能够口，开辟教诲发展新赛谈和塑造发展新上风，全面守旧教诲强国建立，提议如下意见。
一、总体要求
辅助以习近平新时期中国特色社会主见想想为指导，深远贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会及寰宇教诲大会精神，全面落实习近平总布告对于教诲的进犯文牍非常是对于教诲数字化的进犯指令精神，深远实施国度教诲数字化战术，辅助应用导向、治理为基，剿袭链接为先、内容为本、融合为要，聚焦集成化、智能化、国际化，扩大优质教诲资源受益面，促进东谈主工智能助力教诲变革，加速酿成泛在可及的终生教诲体系，助力建立东谈主东谈主都学、处处能学、不时可学的学习型社会，为灵验应酬新一轮科技创新和产业变革、加速建立教诲强国提供有劲守旧。
职责中要作念到：辅助树德树东谈主，紧紧把抓正确政事标的和价值导向，提高汇集育东谈主才智。辅助应用导向，以深度应用引颈教诲高质地发展。辅助数字赋能，推动教诲理念、教学模式和教诲治理举座性变革。辅助以东谈主为本，遵守培养学生高阶想维、想考判断才智、实验才智。辅助编削创新，主动顺应东谈主工智能等新时候发展趋势，健全顺应数字化发展的轨制体系。辅助统筹狡计，试点先行，强化部门协同、央地联动、区域融合，饱读吹社会参与。辅助安全发展，筑牢着实可控安全樊篱。辅助灵通融合，深化国际交流，增强中国数字教诲全球影响力。
二、深远鼓动集成化，建强用好国度聪惠教诲人人服务平台
（一）完善国度聪惠教诲“四横五纵”平台资源布局。以国度聪惠教诲人人服务平台（以下简称国度平台）为关键，集成各级优质平台、资源、服务，缓慢收场进口长入、资源分享、数据融通。围绕基础教诲、功绩教诲、高档教诲、终生教诲四大领域和德智体好意思劳五大版本建立汇注极品资源。饱读吹各地各校、行业企业弘扬上风开辟极品资源。基础教诲建立灭绝国度课程讲义、适配不同学情的极品课程资源和科学教诲、文化艺术资源。高档教诲、功绩教诲建立灭绝各学科的极品数字课程、造谣仿真是习实验、学位论文与实验后果等资源。加多想政、体育、好意思育、管事教诲、异常教诲、谈话笔墨等资源供给。建立灭绝家庭教诲、社会教诲、老年教诲、功绩才智升迁等终生教诲资源。升迁平台智能化水平，增强平台灵通性，创新资源新形态，增强资源交互性，收场个性化智能保举。完善资源开辟、上线、应用、评价和退出全生命周期料理机制。建立资源评价法式，分级分类开展动态评价，完善众人评估和用户响应机制，实行数字资源收录和保藏文凭轨制，鼓动资源极品化、体系化、专科化，构建高质地资源供给生态。
（二）不绝升级国度平台人人服务功能。推动“高效办成一件事”，扩大教诲人人服务“一网通办”事项。优化招生入学、考验评价、学籍查询、学历学位认证、老到资格查询、平凡话品级文凭查询等服务，优化国度大学生服务服务平台，为大学生实习服务和行业企业招聘提供优质服务。优化放洋留学全程在线服务，升迁粗造性。
（三）鼓动国度平台全域深度应用。制定职责指南，明确省市县校各级职责重心和鼓动机制，罢职不同学段性情和规则制定应用策略，升迁应用收效。推动各省（区、市）制定举座鼓动区域教诲公正优质发展数字化惩办决策，收场省内平台、资源、服务与国度平台互联互通。深远实施“同上一堂好课”、慕课西部行2.0盘算、念书步履等，歪斜救济农村地区、民族地区、脱贫地区。鼓动“专递课堂”“名师课堂”“名校汇集课堂”常态化应用，拓展备课讲课、功课料理、班级料理、侦查评价、家校调换、课后服务等高频场景应用。深假名师线上职责室等建立，完善在线教研机制。
（四）鼓动教诲数据集成和灵验治理。建好国度教诲大数据中心，长入数据法式和接口法式，建立跨层级、跨地域、跨部门教诲数据分享汇集，运动数据轮回。推动教诲与国度东谈主口、空间地舆、经济社会、行业产业等数据互联互通。加强数据集成，买通学校、学生、老到全链条料理信息系统，缓慢收场“一数一源”，深挖教诲数据富矿，构建大数据赋能教诲治理新体系。
（五）加速构建终生学习人人服务体系。加强学习型社会数字基础要领建立，推动构建泛在可及的终生教诲体系。加速出台经历框架法式，建立国度学分银行，促进学历教诲和非学历教诲纵横和会。加速建立学习后果认证机制，探索建立基于学分制的终生学习学历学位授予机制。建好国度聪惠教诲平台终生教诲板块。加速建立新形态国度数字大学，探索线上非学历、学历教诲学分认证及学历学位授予新机制。完善国度灵通大学体系，建好国度老年大学。
三、全面鼓动智能化，促进东谈主工智能助力教诲变革
（六）加强东谈主工智能等前瞻布局。加速建立东谈主工智能教诲大模子。完善教诲领域多模态语料库，构建高质地自主可控数据集。强化算法安全评估，确保正确价值导向。布局一批前瞻性筹商课题，有序开展东谈主工智能应用试点，探索“东谈主工智能+教诲”应用场景新范式，推动大模子与教诲教学深度和会。推动想政、科学教诲、好意思育、神色健康等领域及数学、物理等基础学科专题大模子垂直应用，莳植应用生态。
（七）推动学科专科数字化升级和科研范式变革。面向数字经济和往时产业发展，优化高档教诲学科专科建立，超前布局数字领域学科专科，一体化鼓动东谈主才培养、科技创新、时候研发和后果调节。面向先进制造业和当代服务业数字转型需要，动态调理功绩教诲专科，赋能产教深度和会，服务“一体两翼”建立和高技巧东谈主才培养。以东谈主工智能时候推动科研范式变革，提高科研组织效率，提高后果调节效率，生息学科增长点，助力建立一批新兴学科、交叉学科。
（八）推动课程、讲义、教学数字化变革。完善常识图谱，构建才智图谱，深化教诲大模子应用，推动课程体系、讲义体系、教学体系智能化升级，将东谈主工智能时候融入教诲教学全身分全经过，推动科技教诲和东谈主文教诲和会。统筹鼓动大中小学东谈主工智能教诲一体化，建立“通用+特色”高校东谈主工智能通识课程，建立一批高校聪惠课程，开好中小学信息科技关联课程，饱读吹开设东谈主工智能特色课程。制定数字讲义建立和料理指导意见，分领域分专科研发一批示范性极品数字讲义，救济场合、学校和企业开辟数字讲义。探索建立云表学校、智造空间、往时学习中心，建立“东谈主工智能+X”国度级实验教学中心，构建新式教学组织形态，促进学习模式变革。构建“一站式”数智学生社区。通过智能学伴、数字导师等探索东谈主机协同教学新模式，收场东谈主工智能驱动的大鸿沟因材施教，提高教诲教学效率和质地。
（九）以师生为重心升迁全民数字教训与技巧。深远实施升迁全民数字教训与技巧步履摘记，升迁汇集漂后教训、数字谈德伦理。制定完善师生数字教训法式和东谈主工智能应用指引，开展教训升迁实验行为和拜访评估，升迁数字教训与东谈主工智能应用水平。建立大中小学链接的数字教训莳植体系，将数字教训纳入详尽素质评价。深化东谈主工智能助推老到戎行建立步履，将数字教训融入老到教诲课程体系。建立轮训轨制，提高教诲料理干部、学校料理者数字教训。
（十）全面救济教诲决策和治理。加速建立“教诲数字舆图”，救济开展趋势展望、狡计决策、风险预警。建立基础教诲学位展望预警模子，救济优化教诲资源布局。建立国度东谈主才供需对接大数据平台，救济动态调理优化专科布局、学科建立和招生鸿沟，促进毕业生高质地充分服务。建立寰宇粹科大数据信息资源库，建立基于大数据的学科发展监测体系。提高教诲财务数字化信息化料理才智，加强教诲经费使用监管。
（十一）赋能教诲评价编削。建立基于大数据和东谈主工智能救济的教诲评价机制，面向学校、老到、学生等不同主体，完善限度评价，开展多维度的经过评价、升值评价和详尽评价。推动收场教学全经过、发展全身分陪同式数据聚集，开展精确画像。强化全面发展育东谈主导向，鼓动数字化赋能考验评价编削。鼓动高档教诲自学考验等考验的数字化试点。收场高校教学、科研、料理、服务数据分享，推动院校、学科、专科评估数字化转型。
四、任意鼓动国际化，不绝增强数字教诲国际影响力
（十二）推动数字教诲资源国际共建分享。搭建多边、多层级的数字教诲国际融合对话机制，构建数字教诲国际融合体系。建好国度平台国际版，丰富国际课程资源，加强与臆想国度和国际组织平台对接，探索设立国别专区。不绝实施“慕课出海”步履，推动与国外知名高校共建高水平课程。赋能“鲁班工坊”等职教出海模式建立，依托职教国外办学机构、高校国外学习中心、企业国外培训中心等为发展中国度培养“数字+技巧”复合型东谈主才。丰富华文数字学习资源，建好华文定约，升迁国际华文教诲灭绝面。
（十三）打造具有全球影响力的数字教诲品牌。不绝办好世界数字教诲大会、世界慕课与在线教诲大会、国际东谈主工智能与教诲会议，建好用好世界数字教诲定约、世界慕课与在线教诲定约。办好数字教诲国际期刊，遴择数字教诲全球示范案例，按时发布中国聪惠教诲蓝皮书、全球数字教诲发展酬劳及指数、世界高档教诲数字化发展酬劳及指数，推动酿成教诲数字化转型发展的世界样板。
（十四）赋能东谈主才国际化培养。融合共建数字课程、数字实训基地与造谣实验室，鼓动东谈主才国际化麇集培养，加强灵通科学和时候融合。建立数字学习学分互认机制，依托国度数字大学与国外高校开展数字学历互认试点，探索东谈主才培养新旅途。建好数字教诲国外学习中心，重心救济面向发展中国度开展数字时候才智培训。共建教诲数字化国际智库，培养国际智库东谈主才。
（十五）积极参与全球数字教诲治理。主动参与数字教诲关联国际组织，积极与麇集国教科文组织、经济融合与发展组织、二十国集团、金砖国度、上海融合组织等融合，推动建立国际数字教诲发展共同体。积极参与数字教诲国际议程、章程、法式制定，推动国度聪惠教诲平台、师生数字教训、数字教诲安全伦理等方面法式成为国际共鸣。
五、健全教诲数字化保险体系
（十六）完善基础要领。积极诈欺“两新”等国度救济政策，升级教诲数字化基础要领。推动人人汇集、算力和云资源向教诲应用歪斜。建立区域、高校算力资源分享机制。鼓动聪惠校园法式化建立，缓慢普及教学智能末端。鼓动IPv6鸿沟部署及应用，推动中小学校合理扩容出口带宽，餍足教诲需求。勾引学校救济汇集基础要领建立，缓慢收场校园无线网灭绝。加速建立教诲专网，探索建立教诲行业云，有序推动教诲应用上云。
（十七）健全法式范例体系。加速鼓动教诲数字化法式制改良，酿成灭绝数字教诲软硬件环境、平台器用、数字资源、教诲数据、汇集安全等方面法式范例。加强教诲平台对华文编码字符集强制性国度法式的救济。制定平台料理、救济服务质地保险法式。推动国度、场合、行业、企业、团体臆想教诲数字化法式的有机链接。
（十八）建立多元干涉机制。辅助公益性原则，弘扬政府主导作用，建立政府、社会、企业共同参与的多元干涉机制。作念好教诲新式基础要领建立、购买优质数字资源和服务等经费保险，对农村、迢遥地区视情给予歪斜救济。基础电信企业对各级种种学校的汇集使用资费给予优惠。统筹利用阛阓融资等多种渠谈，勾引社会成本救济教诲数字化发展。学校加强经费统筹，保险教诲数字化支拨。构建寰宇长入的数字教诲资源供给大阛阓，勾引企业研发合顺应用需求的数字化教诲居品和惩办决策，保护资源孝敬者常识产权。
（十九）建立应用评价引发机制。辅助以应用为导向，分级分类开展教诲数字化建立应用收效评价，纳入学校办学水平评估。在国度教学后果奖等设立数字教诲模式，将数字化应用四肢肯求国度臆想教诲教学奖项的前置条款，纳入学校和老到评优评先内容。发布国度教诲数字化年度酬劳。
六、筑牢教诲数字化安全樊篱
（二十）保险重心平台高质地运转。升迁关键信息基础要领、平台体系保险才智。严格资源内容审核轨制，落实平台主体包袱，辅助提供必审、上线必审、更新必审、审必到位原则，确保政事性、导向性、科学性、适用性、范例性、时效性、公益性。构建多部门协同的重心时候保险机制，按时组织开展安全评估和检测。
（二十一）构建汇集安全注意体系。依托国度汇集身份认证人人服务，建立教诲领域身份和数据着实体系，强化实名料理。全面落实教诲数据全生命周期安全注意，强化中枢和进犯数据防批改、防走漏、防花消才智。加强未成年东谈主个东谈主信息保护，组织开展个东谈主信息保护合规审计。全面落实汇集安全包袱制，作念好汇集安全品级保护。
（二十二）强化东谈主工智能安全保险。建立“东谈主工智能+教诲”安全保险轨制。落实东谈主工智能算法与大模子备案机制，探索建立算法安全评估轨制，灵验避让汇集过错、信息茧房、算法霸权、依赖成瘾等问题。辅助以东谈主为本、智能向善的数字伦理准则，加强对智能教诲居品、器用、服务监管，范例东谈主工智能应用进校园料理。
七、加强组织实施
健全教诲数字化带领体系、运维机制和评价机制。建立跨部门融合机制，教诲部门慎重制定总体决策，具体鼓动实施；网信、公安部门慎重加强教诲数字化领域意志形态和汇集安全、数据安全、个东谈主信息保护监管及信息时候发展应用，打造健康进取汇集环境；发展编削、财政部门慎重对教诲数字化模式和经费赐与救济；科技部门慎重加强重心领域科研布局，以东谈主工智能时候鼓动科研范式变革；工业和信息化、数据料理部门慎重推动教诲数字化基础要领建立、数据互联互通；东谈主力资源社会保险部门慎重制定国度经历框架，协同鼓动终生教诲体系建立。各地各校把教诲数字化四肢一霸手工程，省级教诲部门加强统筹实施，抓好系统培训和带领力培训，升迁领路才智和扩充才智，结合实质制定实施决策，斗胆试点，积极开辟个性资源，鼓动创新应用，探索教诲数字化助推教诲公正优质发展新旅途和教诲教学新方法、东谈主才培养新模式。建好教诲数字化众人究诘委员会，加强筹商和指导。建立高素质专科化教诲数字化料理和时候救济戎行。宣传扩展各地各校灵验作念法和教诲。
教诲部 中央网信办 国度发展编削委
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财政部 东谈主力资源社会保险部 国度数据局
2025年4月11日
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